1993年，麓山国际实验学校创办人将联合国教科文组织提出的国际教育主题思想“学会生存、学会关心”确定为校训。 

2004年开始，校领导班子带领全校师生经过多年思考、实践与研讨，对校训内涵进行了挖掘和整理，将“学会生存”的内涵充实为“自主”“自理”“自信”，将“学会关心”的内涵充实为“爱心”“责任”“合作”。 

长沙中加学校秉承麓山国际实验学校的办学理念和办学宗旨，将“学会生存、学会关心”作为一份珍贵礼物送给前来求学的麓山学子。 

学会生存 

“自主”： 

是什么？ 

自主就是自己做主，遇事有主见，能对自己的行为负责。自主包含“自我选择”“自我负责”“自我教育”三个方面。 

怎么做？ 

要树立理想、目标、志向，坚守道德底线，明辨是非。 

在大环境下不盲从，不被诱惑干扰，坚韧不拔，不轻言放弃。 

一旦作出了选择，就要负责任地坚持下去，承担选择的后果。 

能耐住寂寞，严格进行自我管理，高度自省自律。 

“自理”： 

是什么？ 

自理是指发挥主观能动性，克服困难，独立自主的奋斗精神。是独立自主地发现问题、解决问题的能力。 

怎么做？ 

树立自理的意识，相信自己有能力解决问题，不依赖他人。 

珍惜锻炼机会，把能独立生活作为重要的锻炼内容。 

合理制定计划，选择适合自己的方法，培养独立处理事情的能力。 

“自信”： 

是什么？ 

自信是一种积极性，是在自我评价上的积极态度；是一种信念，是发自内心的自我认同；是对自身力量的确信，深信自己一定能达到追求的目标。 

怎么做？ 

正确认识和积极评价自我。 

敢于大胆尝试，接受挑战。 

敢于表达自己的观点，树立自我形象。 

学会关心 

“爱心”： 

是什么？ 

爱心是贯穿古今的一种人道主义精神，是共情怜悯之心，是一种奉献精神。 

怎么做？ 

要有发自内心的博爱的心，对他人抱有关爱之心、怜爱之情、真爱之意。 

勿以善小而不为，要从小事做起，从现在做起。 

可以加入一些志愿者团体参与志愿服务。 

奉献爱心的前提是坚守原则和底线。 

“责任”： 

是什么？ 

责任是一个人不得不做的事情或者必须承担的任务。它是每个人分内应做的事情，应当做好的工作，应当完成的使命。 

怎么做？ 

要树立责任意识，明确自身职责所在。 

要信守角色承诺，做到言行一致。 

要培养尽职尽责的心态，有“舍我其谁”的豪气。

“合作”： 

是什么？ 

合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此配合的一种联合行动。合作的条件是互信互利、有一致的目标，有统一的认识和规范。 

怎么做？ 

培养良好的沟通能力，能清晰地表达意图，准确地传达任务。 

培养主动承担责任的意识，乐意服从团队分配的任务，同时兼顾他人的完成度。 

培养全局观念，能全面思考集体的需要，能换位思考理解他人，必要时有牺牲自我成全大局的气度。 

培养协作意识，要相互信任，优化环节和流程。