为了激发学生学习生物的兴趣和热情，进一步夯实课堂教学基础，促进学科教学质量不断提高，我校生物教研组举行了一系列学科活动。

学生活动

01思维碰撞，导图引领

为将所学生物知识串联起来，形成知识网络，同学们认真复习所学习内容，围绕核心概念制作专题思维导图，巧妙设计，生物教研组在3月份创作了一幅幅精美的作品。

02科学实验，魅力无限

为营造浓厚的校园科技氛围，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的科学创新精神和实践能力，生物教研组在4月举办了生物实验技能大比拼。

03学科竞赛，能力提高

为了激发学生钻研生物知识的兴趣，拓展学生的知识面，提高学生的生物素养，发展学生的个性特长，培养学生的创新思维，生物教研组在5月举办了生物学科知识竞赛。

04生物播报，专业提升

在6月，生物教务组利用校广播站，为同学们精心准备了一场场生物学趣味知识专题广播，意在拓宽学生学科视野，提升专业知识能力。

05手绘教材，加深理解

为助力高考，加强学生对知识的掌握，学生利用课本原图再构造，在绘制过程中实现对相关知识的再现、理解和记忆。

06熟能生巧 多背多分

为了落实课后知识的巩固，助力生物学考，学期初，高一生物备课组精选知识点，精心策划，将背诵落实到班级量化，进行团内比拼，激发学生的背诵内驱力。

07同心追梦，重任在肩

生物学科一系列活动的举办，离不开这些优秀课代表的积极推动。他们既要担任老师的小助手，又要为同学的学习情况操心，有他们带领，同学们可以勇敢的乘梦飞翔，竞逐远方。

1聚焦课堂，示范引领

生物高级教师杨朝晖老师上示范课《组成细胞的分子》。她从高考考情、知识回顾、例题精讲着手，注重引导学生总结相关方法，课堂环环相扣，师生有趣互动，起到了很好的示范引领作用。

2青蓝携手，共促成长

陈诗铭老师作为青年教师，在师傅的指导帮助下，上了一堂《DNA分子的结构》展示课，她深入钻研教材，精心设计教学活动，利用课前准备的器具逐步引导同学们搭建起DNA结构，动手动脑，学生收获满满。

3互听互评，携手共进

组内其他老师的研究课纷纷精彩亮相。每一次上课前备课组认真备课，结合学情设计教学，将新课程标准理念渗透到教学环节中。课后老师们热烈的互动点评，形成浓厚的研讨氛围。

4经验分享，智慧互启

杨朝晖老师分享生物学考的策略与建议。她充分结合我校学生特点，从立足基础、巩固经典、突破难点、增加背诵等方面给予指导，保证既要上好新课又要不断复习，保证行之有效的学考复习。

5组内交流，且行且思

质量源于规范，细节决定成败。每周四下午的教研组会，一是为切实解决教学中的困惑，二是为了统筹生物备课组的教学内容，通过教学研讨的互动方式相互学习、取长补短，有效地促进了教师的专业成长，从而提高生物教学质量。

6勇往直前，不负韶华

本学期生物组的学科活动虽然落下帷幕，但是学生的探索、创作与学习的热情并未褪去。在这些活动中，学生们积极参与，展示了自己的风采。生物组的每一位老师，无论是学生活动，还是教研活动，都能尽职尽责，真情付出。愿师生同行，奔赴向前。