亲爱的老师们：

   你们好！

寒假是我们教师休息的时间段，一是可以好好休养，进行身体调理心理调试；二是可以好好的总结，调整来年工作思路并更好规划；三是可以进行积累，为今后更好的工作打好坚实的基础。为此，学校特提醒大家：

1、做好期末试卷讲评视频录制发至网上让学生自主学习。

2、做好学校教科室布置的寒假作业。

3、做好疫情防控工作：不出省，尽量不聚集，注意个人卫生习惯，多锻炼增强体质，每日在群内报告健康状况。特别提醒出市人员先问清当地疫情防控要求，提前做好核酸检测，开学提前到长沙做好各项准备工作，不影响正常教育教学。

4、不进行家教家养，学校将会不定期督查。

5、提前做好下学期教学计划，做好教学准备工作。

6、远离黄赌毒，过健康快乐春节。

7、按时返校上班。

8、防止网络电信诈骗

9、注意自身安全

10、温馨提示：下学期教师大会时间：2月25日上午

高三教师会议时间：2月17日上午

祝愿各位老师新年大吉，万事顺心，身体安康，家庭幸福！

长沙中加学校

2021年1月29日

附件

作业一：

1.班主任：

疫情期间，学生的心理建设已成为班主任工作中不可缺少的一部分，总结当前班级学生存在的主要心理问题，查找相关文献，探索解决之道，并撰写教育论文一篇，或就过去一学期班级管理工作亮点或不足撰写德育论文一篇（字数不少于1500）。

2.学科教师：

就过去一学期教学工作亮点或不足撰写教学论文一篇（字数不少于1500）。

作业二：

请结合以下内容，联系自身工作实际撰写教学论文一篇或教学案例一个（字数不少于2000）。（中学生批判性思维能力培养、中学生人文素养培养、中学生科学素养培养、中学生社会实践能力培养、中学生创造性思维能力培养、中学生民族精神和责任感培养、非智力因素培养（志向、毅力、感恩等）、中学生人生规划教育研究、研究性学习课程及能力培养、创新人才培养等）

作业三：

阅读教育教学专著一部，并结合工作实际写一篇读后感（字数不少于1500）。

推荐书目（共20本）

1．《教育未来简史：颠覆性时代的学习之道》 [美]伊恩·朱克斯（Ian Jukes）

[美]瑞恩·L.沙夫（Ryan L. Schaaf）/著 钟希声/译 教育科学出版社
2.《势不可挡的学习：释放学生潜能的7个基本要素》 [美]道格拉斯·费希尔[美]南希·弗雷/著 龚朝红/译 江苏凤凰科学技术出版社
3.《未来教育重塑研究》 尚俊杰/著华东师范大学出版社
4.《阅读的力量：从苏格拉底到推特》 [英]弗兰克·富里迪（Frank Furedi）/著 徐弢 李思凡/译 北京大学出版社
5.《可见的学习》  约翰.哈蒂著 彭正梅译 教育科学出版社出版

6.《中华优秀传统文化教育读本（全6册）》 翟博/总主编 中国大百科全书出版社

7.《给教师的信：阅读与人生》 朱永新/著 华东师范大学出版社
8.《核心素养与学习的变革》 常生龙/著 上海教育出版社/源创图书
9.《教书这么好的事》 冷玉斌/著 中国人民大学出版社/源创图书
10.《教育的对白》 朱永新[英]艾伦·麦克法兰/著 马啸 等/编译 长江文艺出版社
11.《教育思想的花园：教育基本理论前沿讲座》 檀传宝/主编 教育科学出版社
12.《教育无非服务》 姚跃林/著 华东师范大学出版社
13.《教育写作：教师教育生活的专业表达》 颜莹/著 江苏凤凰教育出版社
14.《静待花开——百位特级谈育人智慧（上下册）》 上海市特级教师特级校长联谊会/编 上海教育出版社
15.《全球教育治理研究系列（全10册）》 周洪宇/主编 湖北教育出版社
16.《什么值得教？技术时代重新思考课程》 [美]阿兰·柯林斯/著 陈家刚/译 华东师范大学出版社
17.《守望春天：生命教育10日谈》 袁卫星/著 山西教育出版社
18.《项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验》 [美]苏西·博斯[美]约翰·拉尔默/著 周华杰 陆颖 唐玥/译 中国人民大学出版社/源创图书
19.《新中国教育学家肖像》 石中英 朱珊/主编 教育科学出版社
20.《学习共同体：走向深度学习》 陈静静/著 华东师范大学出版社