读后感，是读了一篇文章或一本书后，在深入领会原文精神实质的基础上，对作品的主题、人物、表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己看法，表明自己见解的一篇文章。

细读作品之后，感想可能是多方面的：对作品主题的思考，对某部分内容的理解，对作品中某个话题引发的联想，对某个细节或者某些语句的感悟，对文章写作特色的领会，等等。真可谓百感交集，思绪万千，但写读后感不能面面俱到，泛泛而谈。“感”，《说文解字》中释：“感，动人心也。从心，咸声。”“咸”字的本义是“呼喊”的意思，“感”自然也可以解释成“动人心的呼喊”。因此，写读后感，只能选择最打动人心的某一点感受去写。

哪一点最能打动人心？如何去写？为此，初二年级组进行了读后感的专题写作。

通过系统化的训练，学生研读作品时，能获得丰富而深刻的感悟，并能明晰而有调理地表述出来，做到感从读出，有深度，有新意，并能用阅读积累和生活经验印证。培养了学生的阅读兴趣，扩大了阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。