麓山中加国际课程中心开学已经一个多月，结合学生这段时间的综合表现以及月考表现，总结第一阶段班级整体情况，并为了针对性的对每位学生接下来的学习进行科学的规划，上周日下午17:30 -19:00，举办第一次月考后家长会。

家长会前，各位教职人员精心准备，会议当天，班主任胡蓉老师对班级常规管理进行了分享、中心副主任杨意老师对月考情况进行了分析，并对学生们的学习进行了针对性的规划安排、升学指导兼活动竞赛专员邹也老师介绍了社团管理及升学体系，中心副主任王艳老师对学生进行了总结表彰，并与家长和老师就学生情况面对面交流。

胡蓉老师详细介绍了孩子们一天的学习和生活安排，麓山中加国际课程中心立足本土面向全球，在日常的学习生活中如何通过中外教育资源的互补，给学生带来更好的教育体验，并进行了9月份的常规管理总结。

家长们认真听取胡老师在早操、课间操管理、早晚自习管理、宿舍管理、课堂内管理、班级活动管理、学生心理疏导方面的具体措施后，纷纷表达了对麓山中加国际课程中心的赞赏。当然，在肯定班级所取得进步的同时，胡老师也客观描述了目前存在的问题，也提出了相应解决办法。

一个孩子的良性成长，离不开学校、孩子自身、家长、社会四位一体的培育。作为学校，我们会对学生进行科学的管理和督促，同时也希望家长可以给予孩子们更多信任、尊重、欣赏，给于适当的期望值，创造良好的学习环境，最重要的是助力孩子们树立目标感。有了目标和方向，才有前进的源动力。

中心副主任杨意老师针对家长们所关心的学习事宜，系统讲解了目前的课程设置、GPA体系、分层教学模式、不同层级学生所需要掌握的技能分析、月考情况分析、作业展示以及外教口语俱乐部展示等。

杨老师深入浅出，通过对比数据和图表，对学生情况进行了量化展示，可以让家长直观的了解到孩子们的学习情况。

（开学一个月学生的作业变化，最能直观体现孩子们的学习态度和学习水平）

成长体系是我们学生管理的一大亮点。通过摸查学生基本情况、匹配课外活动、树立整体目标、分解学期计划、细化月度计划、落实定期沟通，确保孩子们成长无虞。

邹也老师的升学指导体系讲解是家长们关注的重点。对于国内学子而言，出国留学作为一条少有人走的路，家长们自然会有诸多迷惑。通过邹老师的讲解，家长们系统了解了国外大学录取方式、录取要求、录取流程、学生申请大学必备的条件等。简而言之，GPA决定能申请到什么样的大学，而语言成绩决定什么时候开始读大学。

除了常规讲解，邹老师还重点梳理了三年学习规划，细化到每一学期、每一次的寒暑假安排，并对国际课程中心活动管理模式、分类、本学期重点推进的赛事做了介绍。

（环节清晰，一目了然，家长们可以放心咯）

家长会的最后，中心副主任王艳老师进行了第一阶段的工作总结，让家长能进一步了解我们是一只什么样的团队？为什么要做上述安排？安排的目的是什么？以及为了确保成效会采取哪些措施。学校将一如既往的致力于引导学生思考人生、发展人性、完善人格，帮助学生成为具有较高人文素养和健康高尚人格的创新型人才。

此外，王艳老师还表彰了第一阶段表现突出的学生。

家长会结束后，家长们继续就关心的话题逐一与各负责老师单独沟通。家长会有结束的一刻，但我们作为教育工作者，对待教育工作的这份责任感将一直燃烧，照亮每一位学生的成长之路。

成长只有一次，陪伴孩子成长，让我们携起手来，共创孩子美好明天