名师论教

04-09

2021

《可见的学习》读后感

吴欲知在这个假期里，我阅读了约翰哈蒂著的《可见的学习》，初期阅读时时觉得这本书多数内容应该是晦涩难懂的，因为一些数据和术语的确对于我来说是很大的障碍。但当我真正开始阅读时，我真的非常震惊，...

04-09

2021

如何提高体育课堂教学效率

陈俊杰摘要：有效的体育教学是指是通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步和发展。因此我们要提高课堂教学效率就是让学生在有限的课堂里尽可能的取得更大的进步和发展。而影响一堂课的教学...

04-09

2021

2020-2021-1学期个人工作总结

宋梅妮      本学期在紧张而有序的安排下已经结束，我较好地完成了本学期的教学任务。在此，总结本学期的教学得失，找出差距，取长补短，为进一步提高教学质量，以便以后取...

04-09

2021

浅谈数学思维的培养

高艳摘要：随着新课程的颁布与实施，素质教育被越来越重视，而素质教育的核心就是创新，创新最重要的就是逻辑思维的培养。在小学数学教学中，随着儿童智力的发展和知识水平的不断提升，学生逐渐从形象思维过渡...

04-09

2021

浅谈高中数学运算能力的组成及培养策略

刘玉冰摘要：运算是数学学科中的重要内容之一，是学生学习数学知识的基础，因此数学教师在教学过程中十分重视运算教学，希望以此提高学生的运算能力。高中生已经具备一定的逻辑思维，能够从复杂的关系中抽象...

04-09

2021

高中体育统考特长生培养初探

            刘思宇体育特长生是高中教育里一类比较特殊的学生群体，其不仅要完成高中教育阶段繁重的学习任务，更高保证具有一...

04-07

2021

走向平和 ——读《薛瑞萍班级日志心平气和的一年级》有感

张薇我现在担任X2006班班主任和语文教学工作。传说中寄宿制学校一年级的可怕,大概是对于我这样从来没有教过寄宿制一年级的“菜鸟”而言。虽然教书16年了，可这个一年级的班主任，让我感觉自己像刚入学的孩...

04-07

2021

读《可见的学习》有感

 李真    一直以来，我对于大班教学都有一种困惑，那就是如何让学生们真正成为学习的主人。作为小学英语老师，一个人要想拽着四个班的孩子一齐往前走，真的是非常艰巨的任务。身心俱疲时...

04-07

2021

浅谈如何上好英语学科的《开学第一课》 ——外研社版第十册《开学第一课》教学设计

摘要：许多英语学科的老师们对于如何来上《开学第一课》感到十分困惑。甚至不少英语学科的老师认为开学第一课是班主任的专利。事实上，上好英语学科的开学第一课，不仅仅能体现老师的学科观、教材观，还能达到学科...

04-07

2021

浅谈小学英语语法教学—— 以外研社一起点四年级为例

张荣荣摘要：小学英语的语法学习至关重要，但在实践过程中仍然存在不足，主要体现在思维、兴趣、方法、专业度等方面，本文将从这几个方面出发，探索英语语法学习的方法。一、英语语法的含义  &nbs...

04-07

2021

阅读是一辈子的事 ——读《我们1班的作文课》有感

匡宇婷不知道什么时候开始，我在微博上关注了王悦微老师，她每次的微博内容我都非常喜欢看，觉得很有趣味。王老师本身是一个非常真挚诚恳，学识丰富有趣的人，所以她对阅读和写作的理解要求都会显出不一般...

04-07

2021

让学习真实的发生 ——读《学习共同体—走向深度学习》有感

李雪梅翻开这本书的代序“学习对我们来说意味着什么”时，我就被深深地触动了。一则源于陈静静老师对学习浓厚的兴趣，这是我所欠缺的。我时常有一种为了教书而教书的感觉，很多时候也想创新，想多方尝试，最...

04-07

2021

语文教学案例分析 ——听《推荐一部动画片》的思考

谢佳去年，听闻同学所在的学校开展小课题"如何提高低年级学生口语表达"的展示活动，我有幸听了《推荐一部动画片》展示课，收获颇丰。因此，忍不住动笔写下自己的具体感受和关于低年级学生口语教学交际活动教学...

04-07

2021

浅谈教育心理学对小学班主任工作的实践和思考

李璐摘要：班主任肩负着全面管理班级的职责，在协调本班任课教师的教育工作以及沟通学校与家庭、社会教育之间的关系过程中起着重要作用。当前社会要求学生应全面发展，所以在日常的班级管理中还要更关注学...

04-07

2021

如何打造一支高年级班干部精英团队 ——一花独放不是春，百花齐放春满园

李娜娜在教育生涯中已悄悄走过十三个春秋，见证着不同的孩子渐渐成长，逐步从懵懂幼稚到略为懂事最后走向成熟稳重。本人从毕业至今一直担任班主任，刚参加工作所带年级为一年级，然后非常顺利的带着这批孩子跨...

04-07

2021

关注学生心理，助力健康成长

肖雅菲当今社会，学生家庭经济水平越来越高，学生的见识越来越广，知识水平也越来越高，但是，其中有不少学生出现了家庭陪伴缺失的情况，不少孩子在成长中会出现紧张、焦虑、易怒、害羞等各种心理问题。而对于...

04-07

2021

班级“承包责任制”初尝试

在2020-2021-1学期在班级管理中先用采用两种管理方式，一种是通过班级优化大师APP平台进行个人进行，以激发学生的积极性，在中后期以团队为单位，进行“承包责任制”的团队管理方式。尤其是加入后期团队管理后，与...

01-20

2021

课堂与素养共展风采，名师与专家共促成长 ——王柱根历史名师工作室集中研修主题活动

根据长沙市教育局文件精神，为贯彻落实《湖南省“互联网+教育”行动计划(2019-2022)》，深入探索教育信息化2.0背景下的课程教学改革，积极构建“互联网+教学”的新模式和新生态，创新推进以“学科工作室”为平台...

12-26

2020

德育研修——交流促提升，教研助发展

2020年12月22日下午，长沙市李剑玲德育（班主任）德育名师工作室12月研修活动在我校顺利举行。本次研修活动由工作室第4组贺红老师团队负责策划和开展。长沙市李剑玲德育名师工作室全体成员、长沙麓山中加学校副校...

12-03

2020

红网丨名师孵化器！长沙首个初中历史名师工作室来啦

长沙市王柱根历史名师工作室启动仪式与会领导、老师合影第一次研讨活动红网时刻长沙11月26日讯（记者贺卫玲通讯员田品）名师工作室作为名师的“加油站”和“孵化器”,是长...

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名师论教

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