尹姣迪

    寒假期间,学校向我们教师隆重推荐了《教书这么好的事情》一书。这本书的作者是冷玉斌老师。从这本书中,我进一步认识到他是一个真情读书、深情教书、热情荐书的冷老师。

    本节的主要内容是由漫读之言,专业之味,童书之趣,阅历之乐四个部分组成。书中有阅读方法的指引;有教书经历的感悟;还有好书推荐等,非常值得我们教师细细品读。读完这本书,我有如下四点想法:

一、做一个踏实而用心的读者

    冷老师喜欢书,喜欢读书,且踏实用心地读书。读书好,众所周知。我家的书倒是不少,但真正棒起来读的时间不多,总是有很多来不及读书的理由,太忙了、太累了……但冷老师做到了日日阅,夜夜读,十年如一日地读。书中,他

提到:我们教师更需要读书。“因为有读,才教得有底气;因为要教,才更加用心去读。”因此,作为一名教师,我没有任何理由不读书。冷老师的话点醒了我,读书应该是生活的重要组成部分,应该成为一种日常行为。读书不仅是教学工作的需要,更是个人成长所需。唯有捧起书,踏实用心地读,才能修身慎行,提升自身的素养。因此,让我们沉下心来,在书的熏陶下,找到更好的自己,才能更有底气、更从容地走过人生的荆棘坎坷。

二、做一个朴实而智慧的教师

    世界如此喧闹,生活如此精彩,但却失去了从前的简朴和安宁。行色匆匆的人们,内心经常会浮躁不安。也许当下我们的教学工作辛苦繁杂,但如果抱着浮躁的心念不放,那势必不好过。本书中,冷老师告诉我们“教书是件美好的事情”。书中向我们传达了这种朴实而智慧的想法,让我们懂得如何从容地生活和工作。保持良好的工作心态对教师很重要。冷老师能保持内心的平和,是因为他有欣赏的眼光,有理解的心灵;因看得多而思得透。就像《秘密》中的“吸引力法则”相信美好,才能吸引美好。珍惜当下和学生的相遇和陪伴,因为陪伴本身也是一种幸福美好,当你回头看时。

    有人说:“教育哪来什么奇迹,无非是站好讲台,老老实实上好每一堂课,让你的深情与智慧润泽每一个生命,”是啊,做个朴实而智慧的教师,做好每一天的教书育人工作。

三、做一个忠实而有热情的服务者

“真读书、爱分享、会喝彩。”冷老师是这样说的,也是这样做的,他会选书,也会推荐书。本书中对各种观点旁征博引的诠释,提到的各类书籍有上百本书。丰富的阅历,真让人佩服。其中,有很多我想要读的书,收获了一长串书单:《儿童立场》、《教海漫记》、《教育漫话》、《贝茜成长的奧秘》、《黑木头》、《废墟上的白鸽》、《一间辽阔的教窒》、《诗的八堂课》、《小说课》、《给孩子的故事》……冷老师一直坚持做三件事:“大声朗读、好书推荐、阅读导引。”正如冷老师所说:“一位教师可以为学生提供的最珍贵的服务之一就是将其从一本书带往另一本书。”荐书本身也是教育指引,阅读好书能指引孩子走向更加辽阔的知识天地,也能激发出孩子自主学习的动力。

四、做一个热爱读书的教师

俄国作家赫尔岑曾经说过，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。宋代大文豪苏轼更是作诗说道，麤缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。看来，无论是我国还是外国，不管是古代还是近代，人们对读书的重要性都是十分认同的。作为老师，应该怎么阅读？又该如何教育学生读书呢？我认为是三个字：好、广、教。“好”应该是正确的、被大众认可的。作为老师，首先要读好书。什么样的书算是好书呢？必须是价值观正确的、被世人所称颂和认可的，这其中就包括中外名著、经典作品等等。只有读了好书，才能拥有知识，这是基础。“广”应该是广泛的、全面的。老师要学会成为“万能手”，成为学生们心目中无所不知的“神人”，这就要求我们必须广泛涉猎，全方位的学习知识，让自己成为“问不倒”的老师。“教”应该是善育、会授。老师的职责就是“传道授业解惑”，要把自己掌握的知识通过多种途径交给学生，让学生们从自己身上获取知识和力量，直至成长、成才。

教书不止，读书不辍，踏实前行，充实地过好每一天，和孩子们共成长！